Educación virtual o educación en línea
El desarrollo de las
Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC- ha abierto un sinnúmero de
posibilidades para realizar proyectos educativos en el que todas las personas
tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento
o el lugar en el que se encuentren.
En efecto, las alternativas de
acceso que se han puesto en manos de las personas han eliminado el tiempo y la
distancia como un obstáculo para enseñar y aprender.
La educación virtual, también
llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas
de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el
ciberespacio.
En otras palabras, la
educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y
espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o
experiencia de aprendizaje. Sin que se dé un encuentro cara a cara entre el
profesor y el alumno es posible establecer una relación interpersonal de
carácter educativo.
Desde esta perspectiva, la
educación virtual es una acción que busca propiciar espacios de formación,
apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y de aprender.
La educación virtual es una modalidad
de la educación a distancia; implica una nueva visión de las exigencias del
entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y
de las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la
información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica.
¿Qué es la educación a distancia?
La educación a distancia
apareció en el contexto social como una solución a los problemas de cobertura y
calidad que aquejaban a un número elevado de personas, quienes deseaban
beneficiarse de los avances pedagógicos, científicos y técnicos que habían
alcanzado ciertas instituciones, pero que eran inaccesibles por la ubicación
geográfica o bien por los elevados costos que implicaba un desplazamiento
frecuente o definitivo a esas sedes.
Metodologías de la Educación Virtual
Los tres métodos más
sobresalientes son: El Método Sincrónico, Asincrónico y B-Learning (aula
virtual – presencial).
·
El
Método Sincrónico es aquel en el que el emisor y el receptor del
mensaje en el proceso de comunicación operan en el mismo marco temporal, es
decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es necesario que las dos
personas estén presentes en el mismo momento. Estos recursos sincrónicos se
hacen verdaderamente necesarios como agente socializador, imprescindible para
que el alumno que estudia en la modalidad virtual no se sienta aislado. Son:
Videoconferencias con pizarra, audio o imágenes como el Netmeeting de Internet,
Chat, chat de voz, audio y asociación en grupos virtuales.
·
El
Método Asincrónico, transmite mensajes sin necesidad de coincidir
entre el emisor y receptor en la interacción instantánea. Requiere
necesariamente de un lugar físico y lógico (como un servidor, por ejemplo) en
donde se guardarán y tendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.
Es más valioso para su utilización en la modalidad de educación a distancia, ya
que el acceso en forma diferida en el tiempo de la información se hace
absolutamente necesaria por las características especiales que presentan los
alumnos que estudian en esta modalidad virtual (limitación de tiempos,
cuestiones familiares y laborales, etc.). Son Email, foros de discusión,
dominios web, textos, gráficos animados, audio, presentaciones interactivas,
video, casettes etc.
·
El Método
B-Learnig (Combinado asincrónico y sincrónico), donde la enseñanza y
aprendizaje de la educación virtual se hace más efectiva. Es el método de
enseñanza más flexible, porque no impone horarios. Es mucho mas efectivo que
las estrategias autodidactas de educación a distancia. Estimula la comunicación
en todo momento e instante.
¿Cómo se entiende la educación virtual
como parte de la educación a distancia?
Para responder a esta pregunta
es necesario conocer las tres generaciones por las que ha pasado la educación a
distancia:
·
La
primera generación se caracteriza por la utilización de una sola
tecnología y la poca comunicación entre el profesor y el estudiante. El alumno
recibe por correspondencia una serie de materiales impresos que le proporcionan
la información y la orientación para procesarla. Por su parte, el estudiante
realiza su trabajo en solitario, envía las tareas y presenta exámenes en unas
fechas señaladas con anterioridad.
· La
segunda generación introdujo otras tecnologías y una mayor
posibilidad de interacción entre el docente y el estudiante. Además del texto
impreso, el estudiante recibe casetes de audio o video, programas radiales y
cuenta con el apoyo de un tutor (no siempre es el profesor del curso) al que
puede contactar por correo, por teléfono o personalmente en las visitas
esporádicas que éste hace a la sede educativa. En algunos casos cada sede tiene
un tutor de planta para apoyar a los estudiantes.
· La
tercera generación de la educación a distancia se caracteriza por
la utilización de tecnologías más sofisticadas y por la interacción directa
entre el profesor del curso y sus alumnos. Mediante el computador conectado a
una red telemática, el correo electrónico, los grupos de discusión y otras
herramientas que ofrecen estas redes, el profesor interactúa personalmente con
los estudiantes para orientar los procesos de aprendizaje y resolver, en
cualquier momento y de forma más rápida, las inquietudes de los aprendices. A
esta última generación de la educación a distancia se la denomina
"educación virtual" o "educación en línea".
Es importante aclarar que la
clave para definir la educación en línea parte de una concepción pedagógica que
se apoya en las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Lo que garantiza la calidad de
la educación es la articulación coherente y armónica de un modelo que ponga,
por encima de los instrumentos, el sentido pedagógico de los procesos. Una
educación de calidad puede salir adelante con una tecnología inadecuada; pero
jamás una tecnología excelente podrá sacar adelante un proceso educativo de
baja calidad.
Es importante precisar que
todas las modalidades o generaciones de la educación a distancia son válidas y
pertinentes en un país como Colombia. La educación virtual, por tanto, es sólo
una modalidad dentro del abanico de posibilidades. Lo que se pretende es
desarrollar este tipo de educación, de tal manera que se convierta en una
opción real y de calidad para muchos colombianos que pueden encontrar en ella
el espacio para formarse.
Asignación #1:
Indicaciones:
Asignación #2:
Indicaciones:
¡Hora de pensar!
Indicaciones:
Leer el documento "Educación Virtual"; luego de haber leído, enviar un documento en PDF con la redacción de un ANÁLISIS de 1 página, acerca del tema con tipo de fuente arial, tamaño 12 pts.
Parámetros a evaluar:
-Puntualidad
-Análisis crítico
-Congruencia de ideas
Fecha de entrega: Sábado 17 de marzo del 2018-Puntualidad
-Análisis crítico
-Congruencia de ideas
Asignación #2:
Indicaciones:
Investigue los conceptos del siguiente listado de términos:
• Avances
• Tecnología
• Innovación
• Aporte
• Educación
• Revolución industrial
• Progreso Tecnológico
• Pedagogía
• Plataforma
• TIC
• Virtual
• Impacto
• Tecnología
• Innovación
• Aporte
• Educación
• Revolución industrial
• Progreso Tecnológico
• Pedagogía
• Plataforma
• TIC
• Virtual
• Impacto
Luego de desarrollar cada palabra e ilustrarla, enviar un documento en PDF. tipo de fuente arial, tamaño 12 pts.
Parámetros a evaluar:
-Puntualidad
-Definiciones
-Ilustraciones
Fecha de entrega: Sábado 24 de marzo del 2018-Puntualidad
-Definiciones
-Ilustraciones
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